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Preservice Teachers’ Responses to Postmodern Picture Books and Deconstructive Reading
소개글 Author: Yun Eunja Publish: The Journal of English Language and Literature Volume 57, Issue6, p1111~1130, Dec 2011
태그
  • Postmodern Picture Books
  • Metafiction
  • Deconstructive Reading
  • Binary Opposites
  • Reading Path
  • New Literacies

저작시기 2011-12월

등록일 2016-07-07

파일형식 pdf

페이지 20페이지

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