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의과대학생과 간호대학생의 학업성취에 영향을 미치는 비인지적 요인들의 차이: 성취목표지향성과 자기조절학습능력을 중심으로
소개글 Publish: Korean Medical Education Review Volume 16, Issue1, p32~41, 28 Feb 2014
태그
  • Academic achievement
  • Achievement goal orientation
  • Self-regulated learning

저작시기 2014-02월

등록일 2016-07-21

파일형식 pdf

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