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ADHD 성향 청소년을 위한 학업적 자기관리기술 프로그램의 효과
소개글 Publish: Korean Journal Of Counseling And Psychotherapy Volume 23, Issue3, p577~602, 00 Sep 2011
태그
  • adolescents
  • ADHD
  • goal-directedness skills
  • self-management skills
  • academic intervention

저작시기 2011-09월

등록일 2016-07-27

파일형식 pdf

페이지 26페이지

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