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융합인재교육(STEAM) 개념에 근거한 3-5세 누리과정 교사용 지도서의 과학과 미술 통합 활동 유형 분석
소개글 Publish: Korean Journal of Early Childhood Education Volume 34, Issue4, p93~112, Aug 2014
태그
  • 과학-미술 통합 활동
  • 융합인재교육
  • 통합 활동 유형

저작시기 2014-08월

등록일 2016-08-08

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